WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: La progettazione didattica, omissioni di temi delle lezioni per evitare che L'omissione di temi delle lezioni rende difficile il raggiungimento degli obiettivi., valutazioni sia di classe, La progettazione didattica può prevedere l'interdisciplinarietà, La progettazione didattica assegna ruoli definiti, temi sviluppati nella migliore consequenzialità, coordinamento che porta all' Ottimizzazione dell'impiego delle risorse., obiettivi finali perchè L'obiettivo finale è la meta definita da raggiungere., La progettazione didattica prevede i momenti dedicati alle valutazioni, la collocazione temporale dei temi sviluppati, La progettazione didattica è alla base del percorso formativo, ruoli definiti ai formatori, La progettazione didattica stabilisce le linee guida, sovrapposizione dei temi delle lezioni che crea Confusione e fragilità del ruolo del docente con conseguente calo di attenzione., consequenzialità perché La consequenzialità favorisce l'apprendimento., La progettazione didattica limita il rischio di sovrapposizione dei temi delle lezioni, di classe perché La valutazione del gruppo classe misura l'influenza dei cambiamenti sociali nei gruppi in apprendimento, individuali perchè La valutazione individuale misura il risultato reggiunto dal singolo, le unità didattiche che sono Il mezzo per raggiungere lo scopo., La progettazione didattica necessità di coordinamento, valutazioni sia individuali